الطالب الذي حصل على أقل درجة كما في الشكل المجاور هو
تم طي قطعه من الورق على شكل مستطيل في المنتصف كما هو موضح في الشكل المجاور ثم تم قصها على طول الخط
تم طي قطعة من الورق علي شكل مستطيل في المنتصف كما هو موضح في الشكل المجاور ثم تم قصها على طول الخط المقطع ما هو الشكل الناتج من الاقتصاص
الطالب الذي حصل على أقل درجة كما في الشكل المجاور هو
تم طي قطعة من الورق على شكل مستطيل في المنتصف كما هو موضح في الشكل المجاور ثم تم قصها على طول الخط المقطع
تم طي قطعة من الورق على شكل مستطيل في المنتصف كما هو موضح في الشكل المجاور، ثم تم قصها على طول الخط المقطع، ما هو الشكل الناتج من الاقتصاص؟
تم طي قطعة من الورق على شكل مستطيل في المنتصف كما هو موضح في الشكل المجاور، ثم تم قصها على طول الخط المقطع، ما هو الشكل الناتج من الاقتصاص؟ ومن الجدير بالذكر، ان السؤال السابق تكرر بشكل ملحوظ ويبحث عنه اغلبية الطلاب من خلال المواقع التعليمية وفيما يلي الاجابة هي.
تم طي قطعه من الورق على شكل مستطيل في المنتصف كما هو موضح في الشكل المجاور ثم تم قصها على طول الخط : تعد الخطوط المستقيمة والأرقام والعديد من الأشكال الهندسية مثل المربعات والمثلثات والدوائر من بين اللبنات الأساسية للهندسة التي تشارك في حساب الزوايا والأطوال بدقة كبيرة، نظرًا لأنه يتم التعبير عنها بحدود ثنائية الأبعاد وخطوط خارجية، فإن أشكالها الهندسية مختلفة، وتتشكل الكائنات ثلاثية الأبعاد مثل المكعبات والأشكال عن طريق طي الورق أو قصه بطريقة معينة.
الطالب الذي حصل على أقل درجة كما في الشكل المجاور هو بكل سرور وابتهاج نعود لكم من جديد على موقع كنز الحلول لنسعى دائما على مدار الساعة لنكسب رضاكم ونفيدكم بكل ما تحتاجونه لحل اسئلتكم المهمة والصعبة، ما عليكم سوى متابعتنا لمعرفه كل ماهو جديد.
قصت المعلمة بطاقات من الورق المقوى كما في الشكل أدناه طول كل ضلع فيها 20 سم، ثم زخرفتها لتحرر بها بطاقات تشجيعية لطالباتها.